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【学子之声】忆赵老师

编辑:崔翠翠 文章来源:校报 更新时间:2018-09-13

  小升初那年,我从一个小县城考到市里读书,陌生的环境和周围全是尖子生的氛围让我很是头疼。有时为了背书熬夜到凌晨一两点,那种疲惫却咬咬牙硬撑下去的时光我至今都记得,可是成绩一直不尽人意,甚至屡屡下滑。那段时间,我是迷茫的,有时候躲在被窝里小声地啜泣,郁郁不振。是的,那段时间,自己是努力的,但方向不到位、方法不到位,熬夜成了家常便饭,导致了恶性循环。

  尤其是数学。数学像噩梦似的把我深深纠缠,直到赵以刚老师的出现,才破解了这个局面。那时他三四十岁,我看到他的第一眼就有一种似曾相识的感觉,我甚至能在他的脸上想象出他儿时的模样。他讲课的时候,总是站在大家的角度去思考问题。某个有题目遇到障碍的时候,他总会说“你们猜我当时是怎么想的呢,首先……”他会把他的思考问题的方法告诉大家,那一刻,不知怎的,就好像我和他一起在做题,不,是我在做题,而他的声音仿佛是从我的耳畔传来,以他的思维去思考,不止是方法,更多的是解题思路的突破和常识的关联。我感觉,他讲题的时候更像是一个小孩子,而且是一个很认真能在数知识题中找到归属感的小孩子。他讲完题目之后的表情是那种发自内心的笑容,真切而能打动人。他会挑出某几道题目来讲,而往往他挑选出来的题目恰好是我有疑问的,偶尔有时他讲到我能做出来的题目,我也能按照他的思路去再听一遍,那个时候,数学于我,不再是梦魇,而是那如沐春风的舒适。

  在之前乃至以后,我再也没有遇到过像他那样数学老师了。在他教我的那短短的初三一年,我从数学倒数到偶尔考过一两次数学满分的水平,中考那年,数学也以相当不错的成绩被录取。

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